С Моливко играй и мисли кн. 2 (4-5 г.)

Образователно направление Математика. Книжката е за детето, но заниманията с нея трябва да се реализират задължително в сътрудничество с възрастния - родител, учител или възпитател. Това сътрудничество трябва да се основава на взаимност, познавателен стремеж и интерес от страна на детето. Всички картинни познавателни ситуации са предложени в система. Работата с книжката се подчинява на последователност и системност. Хаотичното разглеждане и оцветяване на картинки от детето ще елиминира познавателиния ефект, заложен в книгата. Текстът трябва да се чете от възрастния и при необходимост се доуточнява. Дава се време на детето да изпълни задачите. Под картинките често има допълнителни въпроси или обяснения на героя Моливко. Те се четат, след като детето е изпълнило задачите за ограждане, свързване и оцветяване. От детето трябва да се изисква да повтаря новите думи и изречения, да дава по-пълни отговори. Възрастните трябва да бъдат щедри на похвали и поощрения - всеки добър опит, отговор или резултат трябва да е съпроводен с положителна оценка.